Bagi para guru, kemampuan menemukan persoalan yang tepat menjadi salah satu bagian penting dalam mendampingi siswa menyusun penelitian.
Sebab, ide penelitian tidak cukup hanya menarik, tetapi juga harus mampu dirumuskan menjadi persoalan yang dapat dikaji secara ilmiah.
Kegiatan pengabdian ini merupakan keberlanjutan program pengabdian tahun sebelumnya dan kegiatan ini juga atas permintaan guru-guru Sosiologi sebagai guru Pembina OPSI di sekolahnya masing-masing," kata Ketua Penyelenggara, Prof Erian Joni.
Pria yang juga menjabat sebagai Sekretaris UNP itu mengatakan, program yang digelar pada tahun ini merupakan kelanjutan dari kegiatan sebelumnya sekaligus merespons kebutuhan guru Sosiologi yang berperan sebagai pembina OPSI di sekolah.
Menariknya, proses pelatihan tidak berhenti pada pemberian materi mengenai AI maupun pencarian isu penelitian. Peserta juga terlibat dalam diskusi bersama pemateri serta melakukan analisis terhadap berbagai kasus yang berkaitan dengan kegagalan peserta dalam ajang OPSI.
"Sesi tersebut menjadi ruang bagi para guru untuk membawa berbagai ide riset yang telah dibuat oleh siswa. Ide-ide tersebut kemudian dikonsultasikan kepada pemateri dan dibedah satu per satu," katanya.
Antusiasme peserta terlihat dari proses konsultasi yang berlangsung selama kegiatan. Berbagai gagasan penelitian siswa menjadi bahan diskusi untuk melihat sejauh mana sebuah ide dapat dikembangkan dan memiliki peluang untuk dipertajam menjadi penelitian yang lebih kuat.
Pembahasan terhadap kasus-kasus kegagalan peserta OPSI juga menjadi bagian penting dalam kegiatan tersebut.
