Perbaikan itu antara lain mencakup ruang kelas, atap dan plafon, lantai, sanitasi dan toilet, pengecatan, hingga penataan lingkungan sekolah.
“Kadang kebutuhan sekolah sederhana, seperti atap yang sudah harus diperbaiki, toilet yang perlu dibenahi atau ruang kelas yang perlu dibuat lebih nyaman. Hal-hal seperti ini sangat penting karena setiap hari digunakan oleh anak-anak dan guru,” ujarnya.
Menurut Vasko, berbagai kebutuhan tersebut tetap memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kegiatan pendidikan. Kondisi fasilitas yang digunakan setiap hari oleh siswa dan guru menjadi salah satu bagian yang perlu mendapat perhatian dalam pelaksanaan revitalisasi.
Pemprov Sumbar, kata Vasko, akan terus mengawal dan mendukung pelaksanaan program bantuan tersebut. Pemerintah daerah juga akan mendorong agar bantuan dari pemerintah pusat dapat memberikan manfaat secara optimal bagi satuan pendidikan yang menjadi penerima.
Dia menilai sinergi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah diperlukan agar pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan dapat dilakukan secara bertahap. Pelaksanaannya juga perlu disesuaikan dengan kebutuhan yang ditemukan di lapangan.
“Kalau sekolahnya nyaman, anak-anak lebih semangat belajar dan guru juga lebih nyaman mengajar. Jadi revitalisasi ini bukan hanya soal memperbaiki bangunan, tetapi bagian dari investasi kita untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menyiapkan generasi Sumatera Barat ke depan,” tuturnya.
Vasko berharap perluasan bantuan revitalisasi satuan pendidikan pada 2026 dapat memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Sumbar. Dia menekankan dukungan pemerintah harus berujung pada terciptanya lingkungan belajar yang lebih baik bagi peserta didik.