“Peringatan Maulid Nabi bukan sekadar mengenang lintasan sejarah kelahiran sang penutup para nabi, melainkan momen terbitnya Cahaya Pencerahan (Nur) yang membebaskan manusia dari gelapnya jurang ketidaktahuan,” ujar Rektor.
Pesan tersebut ditujukan kepada para lulusan yang setelah menyelesaikan pendidikan di UNP akan kembali ke tengah masyarakat dengan bekal akademik masing-masing. Rektor menekankan bahwa ilmu yang diperoleh selama menempuh pendidikan tinggi tidak semestinya berhenti pada pemahaman teori maupun pencapaian berupa ijazah.
Menurut Krismadinata, ilmu memiliki peran yang lebih luas dalam membentuk pribadi seseorang. Pengetahuan yang diperoleh melalui pendidikan diharapkan mampu menjadi dasar untuk membangun karakter sekaligus mendorong lulusan memberikan manfaat bagi lingkungan tempat mereka berada.
“Rasulullah SAW mengajarkan kepada kita bahwa hakikat ilmu bukanlah sekadar tumpukan teori atau selembar ijazah, melainkan pembuka tirai kegelapan hati, agar kita mampu mengenali Sang Pencipta dan menjadi sosok penabur manfaat sebaik-baiknya manusia di mana pun kita berpijak,” katanya.
Pesan tersebut menempatkan kelulusan bukan hanya sebagai akhir dari rangkaian pendidikan, melainkan sebagai tahap baru bagi para lulusan untuk menerapkan kompetensi yang telah mereka miliki. Hubungan antara ilmu, akhlak, dan pengabdian menjadi bagian penting dari pesan yang disampaikan dalam momentum tersebut.
UNP juga mengaitkan pelaksanaan pendidikan tinggi dengan kontribusi terhadap SDG 4: Quality Education atau Pendidikan Bermutu. Melalui pendidikan tinggi, UNP tidak hanya diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik, tetapi juga pribadi yang berkarakter, berintegritas, serta memiliki kepedulian terhadap masyarakat.
Dengan demikian, Wisuda Ke-144 UNP periode Agustus 2026 tidak hanya mencatat jumlah lulusan yang dikukuhkan. Pada hari kedua, sebanyak 701 lulusan menerima pengukuhan dengan latar belakang fakultas yang beragam, sementara keseluruhan rangkaian wisuda mencatat 1.395 lulusan. Momentum tersebut sekaligus menjadi pengingat bahwa capaian pendidikan diharapkan berlanjut pada pengamalan ilmu, pembentukan akhlak, dan kontribusi nyata bagi masyarakat. (*)
